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Os Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) são unidades especializadas de apoio educativo que asseguram o acompanhamento do aluno, individualmente ou em grupo, ao longo do processo educativo.
Desenvolvem a sua acção em três áreas:
Apoio psicológico, psico-pedagógico e social
São dirigidos a alunos apresentando problemáticas relacionadas com o desenvolvimento pessoal, dificuldades de aprendizagem e de realização escolar, dificuldades de relacionamento interpessoal e problemas de comportamento. Consistem na observação, orientação e apoio aos alunos, promovendo a cooperação de professores, pais e encarregados de educação em articulação com os recursos da comunidade. As actividades podem assumir um carácter remediativo ou preventivo-desenvolvimental.

Actividades mais frequentes:

- Consulta psicológica individual;

- Entrevista social;

- Avaliação de alunos com necessidades educativas especiais, elaboração dos seus planos educativos e estudo das estratégias de ensino/aprendizagem mais adequadas a cada situação em colaboração com o Núcleo de Apoio Educativo;

- Colaboração com os professores prestando apoio psico-pedagógico e social às actividades educativas;

- Dinamização de programas, ao nível individual ou de grupo, de desenvolvimento de competências de estudo;

Apoio à identificação e análise das causas do insucesso escolar bem como propor medidas adequadas ao seu combate e prevenção;

- Encaminhamentos para outros serviços especializados.
Apoio ao Desenvolvimento do Sistema de Relações da Comunidade Educativa
Num contexto interactivo por excelência, como é a escola, não existem causas únicas explicativas dos problemas. Daí que uma parte das técnicas de intervenção do psicólogo e do assistente social tenha que passar necessariamente pelo trabalho em equipa através de estratégias articuladas com os vários intervenientes da comunidade educativa, a qual constitui um complemento de acções desenvolvidas noutras áreas.
As actividades a realizar neste âmbito, pretendem contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos, bem-estar da comunidade escolar e promoção da justiça social.

Actividades mais frequentes:

- Colaboração com os órgãos de gestão e direcção da escola;

- Colaboração em acções comunitárias destinadas a prevenir a fuga à escolaridade obrigatória, abandono precoce e o absentismo sistemático;

- Colaboração com professores, pais e encarregados de educação e outros agentes educativos na perspectiva do aconselhamento psico-social;

- Articulação com outros Serviços - Saúde, Segurança Social, Apoio Educativo, de modo a contribuir para um correcto diagnóstico e planeamento das medidas de intervenção mais adequadas;

- Participação em experiências pedagógicas;

- Dinamização de acções junto de professores, pais e auxiliares de acção educativa relacionadas com problemáticas ligadas à adolescência, ao desenvolvimento de competências de estudo e outras;

- Estabelecimento de protocolos e parcerias com outros serviços especializados da comunidade com vista à resolução cooperativa dos problemas e do trabalho em rede bem como do encaminhamento de alunos com problemas que ultrapassem o âmbito da competência dos Serviços.
Orientação Escolar e Profissional
Tem como objectivo apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projecto de vida, promovendo o auto-conhecimento ao nível de características pessoais, valores, interesses e capacidades e a informação sobre os diferentes percursos formativos e referenciais de emprego e profissões.

Estas actividades têm como público-alvo preferencial o 9º e o 12º anos de escolaridade, anos de transição, em que as questões da decisão vocacional assumem maior importância.

Actividades mais frequentes:

- Planeamento e desenvolvimento de programas de orientação escolar e profissional com grupos de alunos ao longo do ano lectivo e de apoio individual ao seu processo de escolha;

- Realização de acções de informação escolar e profissional;

- Colaboração com outros serviços na organização de programas de informação escolar e profissional;

- Desenvolvimento de acções de informação e sensibilização dos pais e da comunidade em geral no que respeita à problemática da escolha e das opções escolares e profissionais;

- Apoio no processo de matrícula.
Como aceder ao SPO?
A capacidade de resposta dos Serviços está condicionada pela compatibilidade e disponibilidade de horários, natureza da problemática e altura do ano em que é solicitada a intervenção.

É geralmente necessária marcação prévia, através de:

- Contacto pessoal directo;

- Contacto telefónico;

- Contacto indirecto com o Director de Turma;

- Contacto indirecto com o Conselho Executivo.
Quem pode recorrer ao SPO?
- Alunos;

- Docentes (os pedidos de intervenção deverá ser apresentado através do preenchimento de formulário próprio e ter anexado todos os documentos que contribuam para a clarificação da situação do aluno);

- Pessoal não docente;

- Pais, encarregados de educação e outros familiares dos alunos;

- Comunidade educativa em geral.
Onde fica o SPO?
Os S.P.O. estão localizados no piso do rés-do-chão, junto ao átrio norte e corredor de acesso ao ginásio.
Quem faz parte da equipa do SPO?
- Rosário Ruivo, Psicóloga - coordenadora dos serviços;

- Ilda Bastos, assistente social.
Autonomia técnico-científica
Os profissionais que integram os Serviços dispõem de autonomia técnica e científica. O coordenador depende do órgão de gestão e admnistração da escola sem prejuízo da sua autonomia técnica e do respeito pela sua deontologia profissional.

Os profissionais dos S.P.O. respeitam na sua prática as normas éticas e deontológicas internacionais aceites para as suas funções, nomeadamente, a salvaguarda da privacidade dos alunos e das suas famílias, da sua cultura, do interesse e respeito pelas decisões dos alunos e suas famílias.
Legislação
- Decreto-Lei 190/91 de 17 de Maio - criação dos S.P.O.

- Decreto-Lei 300/98 - cria a carreia de psicólogo escolar.

- Portaria nº 63/2001 de 30 de Janeiro - estabelece os conteúdos funcionais da carreira de pessoal não docente das escolas.